Çağdaş tıp teknolojisinden ve görüntüleme tekniklerinden yararlanarak, anatomi bilgilerini canlı insan eksenine yerleştirmek, dinamik ve klinik opsiyonları yansıtmak, interaktif öğretme yöntemlerini benimsetmek, öğrencilerle sevgi ve saygıya dayanan diyalog tesis etmek de anatominin öncelikli hedefleri arasındadır.ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Oğuz TAŞKINALP
Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Bülent Sabri CİGALI Doç. Dr. Tunç KUTOĞLU Yrd. Doç. Dr. Enis ULUÇAM Yrd. Doç. Dr. Ali YILMAZ Yrd. Doç. Dr. Selman ÇIKMAZ Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Eğitim Etkinlikleri
Anatomi, hacim ve kapsam bakımından eğitim ağırlığı en geniş olan anabilim dalıdır. Tıp öğrencilerine 1.sınıfta 90 saat, 2.sınıfta 210 saat olmak üzere toplam 300 saat ders verilmektedir. Bunun 105 saati uygulama olup, gruplara bölünerek disseksiyon salonlarında kadavra, preparatlar ve maketler üzerinde interaktif yöntemle gerçekleştirilmektedir. Fakülte Kurulu Kararına göre 2002-03 eğitim-öğretim yılında anabilim dalının üstlendiği dersler: Tıbbi Terminoloji (1,0); Temel Anatomi (3,2); Sistematik Anatomi (6,2); Topografik Anatomi (3,3).
Trakya Üniversitesi bünyesinde insan anatomisi konusunda tek akademik birim olmasından dolayı Tıp Fakültesi dışında da çok sayıda dersler üstlenilmektedir: Sağlık Yüksek Okulları (Edirne, Kırklareli, Tekirdağ) - 45 saat teorik ve 30 saat pratik; Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu – 60 saat; Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu – 180 saat. Ayrıca Sağlık Bilimleri Enstitüsünde yüksek lisans ve doktora dersleri de öğretim üyeleri tarafından yürütülmektedir.
Araştırma Etkinlikleri
Kuruluşundan itibaren Anatomi anabilim dalının araştırma ve yayınları birkaç uzun vadeli projede yoğunlaşmıştır: Çağdaş Türk Kadın ve erkeklerinin antropolojik özellikleri ve antropometrik ölçüleri; Türk insanında görülen anatomik varyasyon ve anomalilerin insidansı; Sportif anatomi ve kineziyoloji; Eklemlerin hareket kapasiteleri ve normal ROM değerleri; Hareketlerin ultrasonografik, inklinometrik ve üç boyutlu analizi; Tıp eğitim sistemleri ve anatomi öğretimi; Anatomi tarihçesi ve terminolojisi; Artistik anatomi.
1991 yılında başlatılan Ulusal Anatomi Kongrelerinin hepsine katılım sağlanmış, 2001 yılındaki VI.Ulusal Anatomi Kongresine ev sahipliği yapılmıştır. İtalya, Romanya ve Bulgaristan’da uluslararası kongre ve sempozyumlara iştirak edilmiştir.
Anabilim Dalının Sunduğu Sağlık Hizmetleri
Çok büyük bir ders yükü altında bulunmasına rağmen Anatomi anabilim dalı daima klinik bilimlerle işbirliği yaparak, teşhis ve tedavide danışmanlık desteğinde bulunmuştur. Üç boyutlu hareket analiz laboratuarının kurulmasından sonra, özellikle yürüme analizi konusunda bazı ortopedik ve nörolojik hastaların tetkiklerine başlanmıştır. Özürlü çocukların rehabilitasyonuna ve sportif hareketlerin analizine yönelik çalışmalar da sürdürülmektedir.
Anabilim Dalının Uzmanlık Alanının Genel Tanımı
Yeni Tababet Uzmanlık Tüzüğünde belirtildiği şekilde, TUS-Temel Tıp Bilimleri puanına göre girilen “Anatomi” uzmanlığı 4 yıl süreli olmuştur (daha önce 2 yıl süreli idi). Yandalları ve zorunlu rotasyonları bulunmamaktadır.
Eğitim süreci ve sonuçlandırılması ile ilgili kriterler henüz belirlenmemiştir.
Tıpta uzmanlık eğitimi yanında, Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nün belirlediği koşullarda ve ilan ettiği kontenjanlarda “Anatomi Yüksek Lisans” programı ve “Anatomi Doktora” programı da sürdürülmektedir. Tıp mezunları doğrudan “Doktora” programına kabul edilmekte ve “PhD” derecesi almaktadırlar.
İletişim Adres ve Telefonları
Trakya Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Anatomi Anabilim Dalı
22030 Edirne
Telefon : (284) 235 76 41 Dahili : 1500
Tel / Faks : (284) 235 59 35
ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. NECDET SÜT
Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. FATMA NESRİN TURAN Yrd. Doç. Dr. İmran KURT ÖMÜRLÜ Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Anabilim dalımızca verilen lisans ve lisansüstü dersler aracılığıyla güncel Biyoistatistik bilgisiyle donanmış, modern araştırma yöntemlerini bilen ve kullanabilen, araştırmayı başlangıç aşamasından sonuna kadar yürütebilen hekimler/araştırmacılar yetiştirmektir.
Bilimsel çalışmalarda koordinasyonu sağlayarak araştırmacılara çalışmalarında destek olmak ve araştırmalar yaparak ürettiği bilgileri ülkenin ve insanlığın hizmetine sunmaktır.
Biyoistatistik alanında güncel bilgilerle donatılmış uzmanlar yetiştirmektir.
LisansEğitim Etkinlikleri
Lisansüstü
Araştırma Etkinlikleri
Anabilim dalımız başta Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi olmak üzere üniversitemizin diğer bölümlerine ve çevre illerden gelen araştırmacılara, çalışmaların planlama ve analiz kısımlarında destek vermektedir.
Anabilim Dalının Uzmanlık Alanının Genel Tanımı
Biyoistatistik, sağlık alanında yapılan araştırmaların planlanmasından karar verme sürecine kadar geçen aşamalarda etkin rol oynayan, çeşitli sağlık sonuçlarına sayısal anlamlılık değerleri yükleyerek karşılaştırılmalarına olanak sağlayan, aralarındaki nedensel ilişkileri açıklayan bir bilim dalıdır.
İletişim
Adres ve Telefonları
Trakya Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Biyoistatistik Anabilim Dalı
22030 Edirne
Telefon : (284) 235 76 41 (1632 dahili)
E-posta
: nsut@trakya.edu.tr
Organ sistemlerinin çalışma prensiblerine kantitatif düzeyde anlaşılabilmesi, ancak fiziksel ve matematiksel kavramların anlaşılması ile mümkündür. Tıp labaratuarlarında kullanılmakta olan çeşitli cihazların verimi arttırılabilmesi için fiziğe dayanan çalışma prensiplerinin öğrenilmesi ile sağlanabildiği ayrıca biyolojik sistemlerin özelliği ve dış sistemlerle etkileşimleri fiziksel kavramlarla incelendiğinde somut bilgiler elde edilmesi mümkün olabilecektir.ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. SERALP ŞENER
Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. TAMMAM SİPAHİ Yrd. Doç. Dr. TEVFİK GÜLYAŞAR Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Eğitim Etkinlikleri
Anabilim Dalımızda lisans ve lisansüstü dersler verilmektedir.
Araştırma Etkinlikleri
ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. EROL ÇAKIR
Öğretim Üyeleri Prof. Dr. SELMA SÜER GÖKMEN Doç. Dr. SEVGİ ESKİOCAK Yrd. Doç. Dr. HAKAN ERBAŞ Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Ülke ihtiyacına uygun bilgi ve donanıma sahip, ülkemizdeki sağlık sorunlarının bilincinde ve bu sorunları çözebilme becerisini edinmiş pratisyen hekim yetiştirilmesinde katkıda bulunmak. Normal ve patolojik durumlardaki biyokimyasal süreçleri inceleyerek; mesleki uygulamalar sırasında klinik problemlerin anlaşılması ve çözümünde biyokimyasal temelleri oluşturmak. Etkin, güncel bilgilerle donanmış, modern teknikleri bilen ve kullanabilen eğitim elemanları yetiştirmek. Hastane laboratuvar denetimi ve yönetimi konusunda bilgileri, modern laboratuvar cihazlarının kullanımı konusunda deneyimli, kalite kontrol kurallarını bilen ve uygulayabilen uzmanlar yetiştirmek.
Eğitim Etkinlikleri
Anabilim Dalı Başkanı Yrd. Doç. Dr. ESİN KARLIKAYA
Öğretim Üyeleri Öğretim Görevlisi NİLİFER GÖKÇE Anabilim Dalının Tarihçesi
Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin 1982 yılında kurulmasıyla birlikte, “Deontoloji ve Tıp Tarihi” dersleri, 1982–1983 Eğitim-Öğretim Yılı’nda o dönemde İl Sağlık Müdürü olarak görev yapan Dr. Ratıp Kazancıgil tarafından, haftada 1 saat olmak üzere yıl boyunca toplam 45 saat olarak verilmiştir. 1983–1984 Eğitim-Öğretim Yılı’nda dersler Prof. Dr. Şerif Kürkçüoğlu tarafından yürütülmüştür.Dr. Ratıp Kazancıgil’in 1985 yılında emekli olarak İl Sağlık Müdürlüğü görevinden ayrılmasının ardından Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı’na Yardımcı Doçent ve Anabilim Dalı Başkanı olarak atanmıştır.Yrd. Doç. Dr. Kazancıgil, 1987 yılında yaş haddinden emekli olmasının ardından 1992 yılına dek sözleşmeli statüde ders ve çalışmalarını sürdürmüştür. Yrd. Doç. Dr. Kazancıgil’in emekliliğinin ardından Anabilim Dalı Başkanlığı görevi 1993–2000 yılları arasında Prof. Dr. Çetin Algüneş, 2000–2007 arasında Öğr. Gör. Nilüfer Gökçe tarafından yürütülürken, 2008 Ocak ayından itibaren de Yrd. Doç. Dr. Esin Karlıkaya bu göreve atanmıştır.
Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde 1988 yılında açılan ve Anabilim Dalımız tarafından yürütülen yüksek lisans programı bünyesinde 4 öğrenci yüksek lisans eğitimlerini tamamlamıştır. Anabilim dalında, kuruluşundan bu yana başta tek öğretim üyesi bulunması, ardından da öğretim üyesi kadrosunun boş olması nedeniyle, ne yazık ki bu yüksek lisans programı sürdürülememiş ve doktora programı da açılamamıştır.
Yüksek lisans programını tamamlayan Nilüfer Gökçe, 1993 yılında Anabilim Dalı’na öğretim görevlisi olarak atanmıştır. 1997’de araştırma görevlisi kadrosuna atanan Dr. Esin Karlıkaya, 2002–2007 yılları arasında 35. Madde’ye istinaden İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde açılan Deontoloji ve Tıp Tarihi Doktora Programını, İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı’nda tamamlayarak, 2008 yılında Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı’na Yrd. Doç. Dr. olarak atanmıştır.
1990 yılında Anabilim Dalı Başkanı odası yanındaki bir oda içinde, başta Yrd. Doç. Dr. Ratıp Kazancıgil’in başta kendi özel kütüphanesi olmak üzere, ardından da fakültenin pek çok öğretim üyesi ile Dr. Ekrem Akalın, Dr. Saadet Yardım gibi birçok Edirnelinin bağışlarıyla oluşturulmaya başlanan müze ve kütüphane, gün geçtikçe daha da zenginleşmiştir. Kütüphanenin yanındaki koridorda da, yine bağışlarla toplanan tıbbi aletlerle bir sağlık müzesi oluşturulmuştur. 1992 yılında resmi açılışı yapılan müze ve kütüphaneye, Tıp Fakültesi Dekanlığı’nın onayı ile 1993 yılında “Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı Dr. Ratip Kazancıgil Müze ve Kütüphanesi” adı verilmiştir. 1998 yılında Uzm. Kütüphaneci Selma Karaşin tarafından hazırlanan “Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Deontoloji ve Tıp Tarihi Dr. Ratip Kazancıgil Kütüphanesi Kataloğu”, T.Ü. Matbaa Tesisleri’nde basılarak yayınlanmıştır. Anabilim Dalındaki bu müzede sergilenen eserler daha sonra başta Yrd. Doç. Dr. Ratip Kazancıgil olmak üzere Anabilim Dalımızın tüm çalışanlarının kuruluş aşamasından (23 Nisan 1997) günümüze dek açılışı ve geliştirilmesi aşamalarında özveriyle çalıştıkları Trakya Üniversitesi Sultan II. Bayezid Külliyesi Sağlık Müzesi’ne taşınmıştır.
25-27 Kasım 1995 tarihleri arasında Edirne’de düzenlenen “I.Edime Sarayı Sempozyumu” ile 3–4 Ekim 2001 tarihleri arasında Dr. Rıfat Osman Bey anısına düzenlenen “l. Edirne Tıp Tarihi Günleri”, Anabilim Dalımızca düzenlenen önemli bilimsel etkinliklerden bazılarıdır.
Anabilim Dalının Misyonu ve VizyonuÇağdaş tıp eğitimi yalnızca tıp biliminin uygulanmasına yönelik bilimsel bilgi ve becerilerin öğrenilmesi ile sınırlı değildir. Beraberinde, toplumsal değerler ve insani ilişkilerin yapısı konusunda fikir sahibi olan, ödev ve sorumluluklarının bilincinde, yaşam deneyimleri ve yetişme tarzı ile edindiği ahlaki ve etik duyarlılığı, ahlaki ve etik bilince dönüştürmeyi başarabilmiş, yaptığı uygulamalara yönelik eleştirel bir bakış açısına sahip hekimler yetiştirilmesi de hedeflenmektedir. İşte bu nokta da Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı’na büyük görev ve sorumluluklar düşmektedir.
Tıp Etiği, hekimin hastaları, meslektaşları, birlikte çalıştığı diğer kişiler ve toplumla olan ilişkilerinde değerlerin rol ve etkisini inceleyen; bunların meslek kimliği içindeki yerini araştıran ve işlevini vurgulayan bilimsel bir uygulama alanıdır.
Tıp etiğin bir bilim ve felsefe dalı olarak ele alındığı “Etiğe Giriş” dersleri ile “etiğin ödevinin yalnızca bir yargı mercii gibi kesin davranış kalıp ve kuralları ortaya koymak olmadığının altı çizilerek; hekimlerin, bizzat insan gibi çok değerli bir varlıkla ilgilenmeleri nedeniyle, yaptırımlar yoluyla değil, içten gelen bir duyarlılık ve bilinçle eylemlerde bulunmaları gerektiğinin bilincine varmalarını sağlamak; beraberinde farklı etik yaklaşımları tarihsel süreç içinde ele alarak, yaptıkları uygulamaların nedenlerini bilen, sonuçlarını öngörebilen ve sorgulayan birer hekim olmalarına katkı sağlamak hedeflenmektedir.
Her tür tıbbi uygulama ve eylemin ahlaki açıdan değerlendirilmesi anlamını taşıyan “Tıp Etiği” dersleri ile sağlık uygulamalarına ilişkin evrensel etik ilkeler, hekim-hasta ilişkisi, hasta hakları, hekim hakları, ileri teknoloji tıbbı, organ nakli, etik kurullar, etik vaka danışmanlığı, tıp uygulamalarında empati ve iletişim becerilerinin önemi, bilimsel araştırma etiği, üremeye yardımcı teknikler, genetik danışmanlık, kök hücre çalışmaları ve klonlama, ötenazi, aydınlatılmış onam, çocuklar ve benzeri zedelenebilir gruplar ile diğer kısıtlı hastalara yönelik tıbbi uygulamalar, kanıta dayalı olmayan uygulamalar, endüstri-hekim ilişkisi, yaşamın başlangıcı ve sonuna ilişkin diğer uygulamalar gibi tıbbın pek çok alanına ilişkin etik konuların ve ikilemlerin tanımlanması, çözümlenmesi ve engellenmesine yönelik bilgi ve becerilerin kazandırılması hedeflenmektedir.
Tıp etiğinin uygulamaya yönelik bir disiplini olarak tanımlanan “Klinik Etik” dersleriyle, klinik uygulamalar sırasında ortaya çıkabilecek etik ikilemlerin tanımlanması, çözümlenmesi ve engellenmesine yönelik bilgi ve becerilerin, hekim adaylarına kazandırılması hedeflenmektedir.
Tıp tarihi, hekimlik mesleğini sürdürmede yol gösteren insani değerlerin nasıl ortaya çıktığı, geliştiği ya da değiştiği konusunda tıp etiğini tamamlayan en önemli kaynaktır. Tıp, toplumun ilgi ve gereksinimlerine göre kapsamını, alanını ve olanaklarını tekrar tekrar biçimlendirerek bugünlere gelmenin yanında, yüksek teknolojiyle birlikte daha büyük bir hızla da ilerlemesini de sürdürmektedir. “Tıp Tarihi” dersleriyle, ilkçağlardan günümüze kadar “hastalık/sağlık/hasta/hekim/tedavi” kavramlarının gerek toplumsal gerekse bilimsel düşünce açısından geçirdiği temel aşamaların, tarihsel metodoloji kapsamında gözden geçirilmesi; hem öğrenci hem de ilgilenen tüm hekimlere, düşünce tarihindeki gelişmeler ile tıptaki gelişmeler arasında bağlantı kurabilme becerisinin yanında bu kavramlara ilişkin her hususta eleştirel bakış açısının kazandırılması amaçlanmaktadır.
Etiğin farklı felsefi yaklaşımlarından biri olan deontoloji, gerek mesleki etkinlikler içinde gerekse diğer uğraşılarında hekimin uygulamakla yükümlü olduğu kural ve davranışların bilgisi olarak tanımlanabilir. Daha çok sorumluluk, ödev ve yükümlülüklerin bilgisinin verildiği “Tıp Deontolojisi” dersleriyle, hekimin nasıl olması gerektiği, hekimin sorumlulukları, hekimin mesleğini yerine getirirken bilmesi gereken temel yasal düzenlemeler, uluslararası etik belgeler vb. hakkında bilgi sahibi olmalarının sağlanması yoluyla Hipokrat yemininin gereklerini yerine getiren, sorumluluk sahibi hekimler yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
Tüm bu derslerin hekim adaylarına tıp eğitimleri boyunca birbiriyle koordineli olarak, yaygın bir biçimde ve sürekli olarak verilmesiyle birlikte;
- Hastalık/sağlık/hasta/tıp/hekimlik kavramlarının tarih içinde birbirleriyle ilişki ve etkileşimlerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilen,
- İnsan yaşamına, onuruna saygı ve özen gösteren,
- Tıbbın bilimsel yönü kadar insani yönüne de önem veren,
- Hekimlik uygulamaları için gerekli etik değerlere sahip olan ve sahip çıkan,
- Temel iletişim ve duygudaşlık/empati becerileri ile donanmış,
- Tıbbi uygulamalar sırasında ortaya çıkan etik sorunları tanımlayabilen, analiz eden ve bunlarla baş edebilen; karmaşık sorunlar ve zor kararlar karşısında destek sağlayabilecek mekanizmaların (etik kurullar, etik danışmanlık vb…) ya da yararlanabileceği evrensel tıbbi etik ilkelerin farkında olan,
Mesleki uygulamalarına ilişkin yasa ve yönetmelikler konusunda fikir sahibi olan genç hekimlerin yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
İletişim Adres ve Telefonları
Trakya Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Deontoloji ve Tıp Tarihi Anabilim Dalı
22030 Edirne
0.284.2357640 (10 hat) ’tan Dr. R. KAZANCIGİL:1556, Öğr.Gör.N GÖKÇE:1558, Yrd. Doç. Dr. E. KARLIKAYA : 1557,
Sekreterlik-Kütüphane: 1559 dahili numaralardan ulaşabilirsiniz.
E-Mail: tiptarihi@trakya.edu.tr
Fax: 0.284.2357652 (Dekanlık Faksıdır)
ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. KADİR KAYMAK
Öğretim Üyeleri Doç. Dr. NURETTİN AYDOĞDU Prof. Dr. LEVENT ÖZTÜRK Yrd. Doç. Dr. SELMA ARZU VARDAR Yrd. Doç. Dr. MEVLÜT YAPRAK Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Anabilim Dalının Sunduğu Sağlık Hizmet
SOLUNUM FONKSİYON TESTLERİ
*- Akım/Volum
*- Reversibilite
*- Sublung
*- MVV
*- CO
*- He-dilüsyon
İletişim Adres ve Telefonları
Trakya Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Fizyoloji Anabilim Dalı
22030 Edirne
Telefon : (284) 235 76 41 (1420 dahili)
e-posta : fizyoloji@trakya.edu.tr
ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. MEHMET KANTER
Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. YEŞİM HÜLYA UZ Yrd. Doç. Dr. GÜLNUR KIZILAY Öğretim Görevlisi MERYEM AKPOLAT Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Türkiye’de ilk tıp fakültesi, askeri hekim yetiştirmek amacıyla, İstanbul’da 1827 yılında açılmıştır. İlk sivil tıp fakültesi ise “ Mekteb-i Tıbbıye-i Mülkiye” adını almakta olup, 1867’de tıp eğitimine başlamıştır. Bu iki merkezin 1909’da birleşip, tek tıp eğitimi merkezi halini aldığı görülür. Histoloji, “canlı organizmaların yapısını ve bu organizmayı oluşturan elemanlar arasındaki yapısal ve fonksiyonel ilişkiyi inceleyen” bilim dalıdır.
Embriyoloji ise “olgunlaşmış erkek ve dişi gametlerin, anne organizmasında birleşerek, çoğalmasını, farklılaşmasını, yeni bir yavrunun oluşmasını” inceleyen bilim dalıdır.Görüldüğü gibi iki bilim de; biyokimya, moleküler biyoloji, fizyoloji ile patolojik proses ve etkilerinin kesiştiği kavşakta yer almaktadır ve her ikisi de tıp ve biyolojik bilimler arasındaki bölgeyi doldurmaktadır. Öğrenciler, çoğunlukla bu bilim dalını “oldukça zor, buna karşın pratik yararı pek olmayan angarya bir ders” olarak niteleyebilir. Nedeni, bu dersin üniversite programının başlangıcında, diğer tıp dersleri daha başlamadan anlatılması ve ayrıca istenen çalışmanın aşırı görünmesinden kaynaklanır. Bundan önce, bir öğrenci, yüzeyel bir histoloji-embriyoloji bilgisi ile üst sınıflara geçebilirdi. Ancak bugün, biyoloji ve tıptaki ilerlemeler nedeni ile böyle bir çözüm asla akla getirilmemelidir.
Histoloji- Embriyoloji bilimi, hiç bir zaman, günümüz tıp fakültelerinde ulaştığı öneme ulaşmamıştır. Biyokimya ve fizyoloji eğitimi, giderek moleküler biyolojiye yönelmekte, bu da hücrelerin morfolojilerini ve oluşumlarını bilmenin, ne denli önemli olduğunu göstermektedir.
Teknolojik ilerlemeler ile histoloji, pratik tıbbın tamamlayıcı bir unsuru halini almıştır; hastalık teşhisi, giderek ağrısız ve emniyetli biyopsiler esnasında, hemen hemen vücudun her tarafından alınabilen küçük doku örneklerinin histolojik incelenmesi ile kesinlik kazanır. Hastalık nedenlerinin ve etki mekanizmalarının anlaşılması günümüzde tamamen histolojik, ultrastrüktürel ve biyolojik temellere dayanır.
Moleküler biyoloji, farklı morfolojiye sahip hücrelerin, müşterek fonksiyonel özelliklerine veya interaksiyonlarına göre gruplandırılabileceğini gösterir. Bazı hücrelerin adaptasyon yeteneği vardır; erişkinde bile, farklılaşmamış hücrelerden; yapılarını ve fonksiyonel aktivitelerini değiştirerek, çevre baskılarına uyum sağlayan hücrelere rastlanır. Hücrelerin bu kapasitesi; iç ve dış strese adaptasyonda, hayati önem taşımakta olup, patolojik proseslerde sıklıkla görülür, örneğin: infarktüs sonrası hasarlanmış miyokardın fibröz doku tarafından doldurulması.
Dokuların mikroskopta incelenmesi, çeşitli organ ve sistemlerin yapı ve fonksiyonlarının bilinmesini sağlar. Bu inceleme, “mikroskopik anatomi veya sistem histolojisi” adını da almakta olup, insan biyolojisinin önemli bir kısmını oluşturur.
Hastalık proseslerinin anlaşılması ile ilgili fizyopatoloji, daima sistemler histolojisine bağlıdır.
Histolojik çalışmalarda kullanılan elektron mikroskobu, intraseluler morfolojik incelemelerin yapılmasına olanak sağlar. Histokimya, dokularda spesifik kimyasal grupların tayinine yarar. Enzimatik histokimyasal metodlar, bazı enzimlerin aktif sitlerinin lokalize edilmesini sağlar. Otoradyografi, hücre fonksiyonlarının incelenmesinde son derece etkin bir tekniktir. İmmunositokimya, spesifik bazı moleküllere karşı yönelen antikorların doku kesitlerinde varlıklarını belli eder.
Tüm bu metodların yaptığı katkı ile histoloji-embriyoloji, tıp eğitiminde bugünkü yerine ulaşabilmiştir.
Misyonumuz ve vizyonumuz; bu öneme sahip bir dersi, yüksek lisans, doktora ve uzmanlık öğrencilerimize sevdirmek ve kaliteli bir eğitim vermek, sadece ülkemizde iyi olmakla yetinmeyip, uluslararası alanda, sunduğumuz hizmetin bilimselliği ve kalitesi ile ilklerin içerisinde yer alabilmektir. Verdiğimiz tüm hizmetlerde; çağdaş, güvenilir, çevreye duyarlı, öğrenci haklarına saygılı, kaliteli hizmet veren, sağlıkçıların eğitim ihtiyacına katkıda bulunan, yenilikçi ve sürekli kendini geliştirmekte olan bir Anabilim Dalı olmak amacındayız.
Eğitim Etkinlikleri
-Lisans:
Tıp Fakültesi Öğrencilerine:
*Genel Histoloji ve Genel Embriyoloji
*Özel Histoloji ve Özel Embriyoloji-I
*Özel Histoloji ve Özel Embriyoloji-II
*Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulları (Ebelik ve Hemşirelik Bölümlerine)
*Genital Yolların Histoloji ve Genel Embriyoloji
*Genel Histoloji
-Ön Lisans (Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu, Tıbbi Laboratuvar Bölümü)
*Temel Genel Histoloji
-Yüksek Lisans:
*Genel Histoloji-I, II, III
*Genel İnsan Embriyolojisi
*Özel Histoloji I, II, III, IV
*Özel İnsan Embriyolojisi
-Doktora:
*İleri Genel Histoloji-I, II, III
*İleri Özel Histoloji-I, II, III, IV
*İleri Genel İnsan Embriyolojisi
*İleri Özel İnsan Embriyolojisi-I, II, III, IV
Araştırma Etkinlikleriİletişim Adres ve Telefonları
- Farklı Farmasötik Form ve Kombinasyonlarda Verilen Siklosporin-A’nın Böbrek Korteksi Üzerine Etkilerinin Işık ve Elektron Mikroskopik Düzeylerde İncelenmesi.
- Tamoxifen Verilen Sıçanların Karaciğeri Üzerine E Vitamini ve Eritromisin Etkilerinin Işık ve Elektron Mikroskopik Düzeyde İncelenmesi.
- Siklosporin-A Verilen Sıçanların Böbrek Korteksleri Üzerine E Vitamini Etkilerinin Işık ve Elektron Mikroskopik Düzeylerde İncelenmesi.
- Farklı Maddeler ile Deneysel Yoldan Diabet Oluşturulmuş Ratların Vesica Urinarialarının Trigon Bölgesi Dışında Tunica Mucosalarında Görülen Hücrelerin Işık ve Elektron Mikroskopik Düzeylerde İncelenmesi. (Devam etmekte)
- Cisplatinin Oluşturduğu Böbrek Hasarlarında E ve C Vitaminin Etkilerinin Işık ve Elektron Mikroskopik Düzeylerde İncelenmesi. (Devam etmekte)
- Asetaminofen ile Oluşturulan Karaciğer Hasarları Üzerine (-)- Epikateşin Etkisinin Işık ve Elektron Mikroskobik Düzeylerde İncelenmesi.
Trakya Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Histoloji ve Embriyoloji Anabilim Dalı
22030 Edirne
ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. ÇETİN ALGÜNEŞ
Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. HİLMİ TOZKIR Yrd. Doç. Dr. FUNDA SİBEL PALA Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Bilim ve teknolojinin hızla ilerlediği günümüzde Tıbbi Biyolojiyi ilgilendiren gelişmelerin gerisinde kalmamak için ,anabilim dalımız, sahip olduğu imkan ve teknolojiyi kullanarak güncel bilimsel olayları takip etmekte ,öğrenmekte diğer bilim dallarıyla paylaşmaktadır.Pozitif bir yaklaşımla,araştırma yaparak tıp bilimine, insan ve çevre sağlığına etik kurallar çerçevesinde katkıda bulunmak en büyük amacımızdır.Eğitim Etkinlikleri
Araştırma Etkinlikleri
- Tıp Fakültesi 1.sınıflara Tıbbi Biyoloji ve tıbbi genetik dersleri verilmektedir.
- Tıbbi Biyoloji yüksek lisans dersleri verilmektedir.
- Bölüm içinde ve diğer bölümlerin de katılımıyla seminer ve makale toplantıları yapılmaktadır.
Anabilim Dalının Sunduğu Sağlık Hizmetleri
- Sitogenetikte İç Hastalıkları kliniğiyle ortak bir genotoksisite araştırması
- Radyolojik dozimetre çalışmaları
- Üroloji kliniğiyle ortak bir mutasyon araştırması
Anabilim Dalının Uzmanlık Alanının Genel Tanımı
- F II, F V, MTHFR gen mutasyon analizleri
- DNA izolasyonu
- SCE(Kardeş Kromatid Değişimi)
- HLA
- Prenatal ve kanser tanısında FISH uygulamaları
- Barr cisimciği
- Kromozom aberasyon analizi
- Mikronukleusların analizi
Tıbbi Biyoloji, bilim dalı olarak insanı hücresel ve moleküler boyutta inceler. Meydana gelen değişikliklerin hastalıklar ile ilşkisini laborauvar incelemeleri yaparak tespit etmeye çalışır.
İletişim Adres ve Telefonları
Trakya Üniversitesi
ÖĞRETİM ELEMANLARI
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. HAMDİ MURAT TUĞRUL
Öğretim Üyeleri Doç. Dr. NERMİN ŞAKRU Doç. Dr. ŞABAN GÜRCAN Doç. Dr. NEŞE SANSA AKIŞ Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu
Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı’nın en önemli asli görevleri şunlardır:
Eğitim:
1. Fakültemiz öğrencilerine tıp mikrobiyolojisi teorik ve pratik derslerinin verilmesi,
2. Anabilim dalımızda görev yapacak uzmanlık öğrencilerinin eğitimlerinin sağlanması,
3. Sağlık Bilimleri Enstitüsü aracılığıyla alınan yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin eğitimlerinin yürütülmesi,
4. Sağlık meslek yüksek okullarının tıp mikrobiyolojisi ile ilgili derslerinin teorik ve pratik olarak verilmesi.
Rutin hizmet:
1. Hastanemizin poliklinik ve klinik hastaları yanı sıra diğer resmi ya da özel kurumlardan istenen rutin mikrobiyolojik tetkiklerin yürütülmesi,
2. Hastane enfeksiyonlarına yönelik sürveyans ile antimikrobik direnç takibi için Enfeksiyon Kontrol Komitesi’ne ve servislere gerekli verilerin sağlanması,
Araştırma:
Ülke ve hasta yararını ön planda tutan ve bilime katkı sağlayacak araştırmaların yapılması.
Bu görevler için hedeflerimiz şunlardır:
Eğitimde hedeflerimiz:
Fakültemizin de mezuniyet öncesi tıp eğitimi için koyduğu hedeflere paralel olarak tıp öğrencilerimizi Türkiye’nin mikroorganizmalara bağlı sağlık sorunlarında yetkin ve becerikli hekimler olarak yetiştirmektir.
Uzmanlık dalımızı temsil eden Türk Mikrobiyoloji Cemiyeti’nin uzmanlık eğitimi için koyduğu hedeflere paralel olarak uzmanlık eğitimi almakta olan asistanlarımızı mikrobiyoloji alanında eğitim, araştırma ve rutin hasta hizmetleri bazında teorik ve pratik olarak bilen, uygulayan ve organize eden uzmanlar olarak yetiştirmektir.
Sağlık Bilimleri Enstitüsü aracılığıyla yürüttüğümüz yüksek lisans ve doktora eğitiminde mikrobiyoloji alanında bilimsel verilere katkıda bulunabilecek, araştırıcı ve uygulayıcı bireyler olarak yetiştirmektir.
Sağlık meslek yüksek okullarındaki öğrencilerimizi sahada mikroorganizmalara bağlı hastalıkların yönetilmesinde yardımcı olabilecek düzeyde gerekli donanıma sahip olarak yetiştirmektir.
Hedeflerimiz:
Laboratuvarımızda uygulanan tüm testler için en yeni bilgilere uygun şekilde, güvenilir, yinelenebilir sonuçlar veren ve hızlı yöntemleri uygulayabilmek, test yelpazemizi bölgemizin gereksinimlerine tam olarak cevap verebilecek düzeye getirmek ve bölge için bir referans laboratuvarı özelliğini kazanabilmektir.
Araştırmadaki Hedeflerimiz:
Ön planda bölgemizde sorun oluşturan mikroorganizmaların yol açtığı hastalıkların yok edilmesi ya da azaltılabilmesine yönelik, dünya tıbbına katkı sağlayacak araştırmaları sürekli, düzenli ve hedefe yönelik bir şekilde yürütebilmektir.
Eğitim Etkinlikleri
Araştırma Etkinlikleri
- Tıp Fakültesi dönem II öğrencilerine temel mikrobiyoloji ve immunoloji dersleri
- Tıp Fakültesi dönem II öğrencilerine klinik mikrobiyoloji ile parazitoloji ve mikoloji dersleri
- Sağlık Bilimleri Enstitüsü kapsamında mikrobiyoloji yüksek lisans programı
- Sağlık Bilimleri Enstitüsü kapsamında mikrobiyoloji doktorası programı
- Sağlık meslek yüksek okulları kapsamında hemşirelik, ebelik, sağlık memurluğu, laboratuvar bölümü gibi öğrencilerinin mikrobiyoloji, parazitoloji, sterilizasyon ve dezenfeksiyon gibi dersleri
Anabilim Dalının Sunduğu Sağlık Hizmetleri
- Mikroorganizmaların epidemiyolojisi, virülans özellikleri, antibiyotik dirençleri
- Bölgemizde varlığı önceden kanıtlanmamış mikroorganizmaların araştırlması
Anabilim dalımızda sekiz bölüm yer almaktadır. Bu bölümler ve yürüttükleri hizmetler şunlardır:
Bakteriyoloji Laboratuvarı
*İnsandan alınan vücut örneklerinde aerop ve anaerop bakteri kültür ve antibiyogramları (disk difüzyon ya da MIC)
*Ek olarak Helicobacter pylori, Campylobacter spp, difteri, boğmaca, Mycoplasma-Üreoplasma kültür ve antibiyotik duyarlılık testleri
*BOS’ta lateks aglütinasyon profili
Parazitoloji Laboratuvarı
*İnsanda hastalığa yol açan helmint ve protozoonların direkt bakı yöntemiyle tanımlanması
Mikoloji Laboratuvarı
*İnsanda hastalığa yol açan mantar türlerinin direkt bakı ve kültür yöntemiyle tanımlanması
Moleküler Mikrobiyoloji Laboratuvarı
*HBV DNA, HCV RNA, Mycobacterium DNA, Herpes virus I ve II DNA, CMV DNA, Chlamydia DNA için real-time PCR testleri
FLoresan Mikroskopi Laboratuvarı
IFAT Otoimmun IFAT Enfeksiyon DFA (Direkt floresan antijen testleri) ANA Anti-Chlamydia pneumoniae IgA-IgG ve IGM Chlamydia DFA Anti-nDNA Anti-Borrelia burgdorferi IgM RSV DFA AMA Treponema pallidum FTA-Abs IgM ADV DFA AMA – LKMI Anti-Parvovirüs B19 IgG ve IgM İnfluenza A DFA AMA profil M2 - M4 - M9 Anti-HSV tip I ve II IgG ve IgM İnfluenza B DFA ASMA Anti-EBV-VCA IgM Parainfluenza 1 DFA AICA Anti-Helicobacter pylori IgG Parainfluenza 2 DFA ANCA profil Anti-Rubeola IgM Parainfluenza 3 DFA Anti-Endomisyum-Gliadin Anti-Rickettsia IgG Pneumocystis carinii DFA Anti-nDNA 1/80 dilüsyonda Anti-HSV-1/HSV-2 glikoprotein G2 western blot Legionella pneumophila DFA ENA profil immunoblot
Mikobakteriyoloji Laboratuvarı
*İnsan örneklerinde Mycobacterium tuberculosis başta olmak üzere ilgili kültürlerin BACTEC 460 TB yöntemiyle hızlı kültürü ve direnç testleri (minor ilaçlar dahil)
ELISA laboratuvarı Seroloji laboratuvarı HBsAg Gruber-Widal AntiHBs Wright AntiHBc IgM Coombs’lu Wright AntiHBc 2-Merkapto etanollü Wright HBeAg Rose-Bengal AntiHBe Weil-Felix AntiHAV IgM Soğuk aglütinasyon AntiHAV Paul-Bunnel AntiHCV Monospot AntiHIV RPR AntiRubella IgM Kantitatif VDRL AntiRubella IgG TPHA AntiCMV IgM Ekinokok indirekt hemaglütinasyon AntiCMV IgG Leptospira indirekt hemaglütinasyon AntiToxoplasma IgM Gebelik testi AntiToxoplasma IgG Anti-Entamoeba histolytica Dışkıda Clostridium difficile toksin A Dışkıda rotavirüs antijeni
Anabilim Dalının Uzmanlık Alanının Genel Tanımı
Anabilim dalımız insanda hastalığa yol açan her türlü mikroorganizmanın yapısı, üretilmesi, patogenezi, tanısı, antibiyotik direnci yanı sıra bu mikroorganizmaların antijenleri ya da antikorlarını saptayarak enfeksiyon hastalıklarının tanı ve tedavisi için yol gösterici bir daldır.
İletişim Adres ve Telefonları
Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi
Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı
Temel Tıp Bilimleri Binası D-1 Blok Kat :2
Güllapoğlu , 22030 Edirne
Santral: (284) 235 76 41 ve (284) 235 09 09
Faks: (284) 235 39 33 (Anabilim Dalı Başkanı odası)
2.KAT MİKROBİYOLOJİ VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI
Prof. Dr. Murat Tuğrul 1622
Doç. Dr. Şaban Gürcan 1629
Doç. Dr. Nermin Şakru 1624
Doç. Dr. Neşe Akış 1621
Sekreter 1625 veya 1615
Lisansüstü öğrenci odası 1663
Araştırma Lab. 2 1664
Araştırma Lab. 3 1665
1.KAT TIBBİ MİKROBİYOLOJİ LABORATUVARLARI ve PRATİK SALONU
Mikrobiyoloji sekreterlik, materyal kabul 1600
Merkez sekreteri 1603
Bakteriyoloji laboratuvarı ve nöbetçi odası 1607
Parazitoloji, dışkı kültürü ve mikoloji Lab. 1606
Hemokültür ve antibiyogram odası 1613
Seroloji ve ELISA laboratuvarı 1614
Floresan mikroskopi 1609
Tüberküloz laboratuvarı 1611
Besiyeri odası 1612
Yıkama odası ve sterilizasyon 1608
Moleküler mikrobiyoloji laboratuvarı 1605
Öğrenci pratik salonu 1459
Güncelleme : 09.10.2008
Anabilim Dalının Misyonu ve Vizyonu